对于电镀生产的一线员工，定期进行培训是一项重要的管理措施。这种培训包括新员工加入到这个集体中时的人职培训，对所有员工进行的岗位培训和工艺技能培训，根据工艺变动和技术进步进行的知识更新培训和对员工进行的企业文化方面的培训。
这种培训可以是互动的，可以从一个工作案例人手，可以由员工自己讲自己，当然也可以是一种讨论。并不一定只是老师讲课的唯一模式。当然，有些讲座性的内容，需要由专门的人员来进行讲解，以增长员工的新知。这种学习还要有适当的考核，并与现实的生产效率相结合，对技术好而效率高和质量稳定的员工，对因为学习而能对操作或工艺提出改进的员工，要进行奖励，这样就会在电镀工作者中形成尊重知识和重视学习的良性思维。
将培训作为一种制度，可以养成大家集体学习的习惯。集体学习是一种好方法，这样的集体也被称为“学习的团体”。世界上许多企业正在利用这种新的学习方法，来推动公司的发展，使之成为学习的团体。通过学习，使企业从高层管理人员到基层操作人员都“更注重价值观念，而不是规章制度。其基本的价值观念是尽职、互敬、创新和表里如一。公司的主要价值观是使客户满意、良好的利润、优秀的团队精神和注重长远发展”。
在有集体学习制度的企业，个人的自学也会自然地形成一种风气。那些在集体学习中表现出色的员工，大多也是很重视自学的员工，他们通过在业余学习基本的课程和各种技术书籍和资料，增强了对工艺技术的理解能力，从而在操作技能上处于优秀员工的行列。
集体学习也保证了员工的素质处在一个可以适应电镀生产的基本要求．的水平，因为这种学习是一种制度要求，也是管理的重要组成部分。 |
