日期:2012-12-08 09:12
，就会走很多弯路，实验效果大打折扣，既耽误了学生的实验时间，又会使学生产生实验过程很麻烦的感觉。
针对这些问题，我们在实验实践教学时，把专业知识所涉及的基础理论知识运用于其中，使学生清晰地明白了这些知识的所以然。通过讲授基础理论知识后，学生听课的积极性明显提高，学生动手的积极性明显提高，专业知识掌握程度也明显提高，同时也学会运用理论知识去解决专业知识的有关问题[7-11]。
1基础理论知识在电镀工艺学实验实践教学中的应用
1.1锌酸盐镀锌液配制 在锌酸盐镀锌液配制中，如果按照电镀工艺学的配方，